Verträge

• Oktober 2009: Die letzten Schritte zur EU-Reform
  Für diese Unterrichtseinheit von Lehrer-Online.de hat die Deutsche Presse-Agentur (dpa) ein Materialpaket geschnürt. Damit sollen die Schülerinnen und Schüler die Ergebnisse der irischen Volksabstimmungen über den Vertrag von Lissabon kennen lernen und bewerten sowie Einzelheiten zum Ratifizierungsprozess recherchieren und zusammenstellen. Sie lernen so die wichtigsten Regeländerungen, die der Vertrag von Lissabon mit sich bringt, kennen. Zusätzlich soll die historische Entwicklung bis zum Vertrag von Lissabon nachvollzogen werden. Um die Aufgaben zu erfüllen, wird das Internet als Recherchemedium eingesetzt. Die benötigten Materialien können von registrierten Nutzern auf Lehrer-Online.de heruntergeladen werden. Die Unterrichtseinheit ist konzipiert für die Sekundarstufe I und II und kann zwischen 4 und 6 Stunden dauern. Voraussetzung sind PCs mit Internetzugang für die Schüler.
  Lehrer-Online.de – EU-Reform
  

• Eine neue Verfassung für Europa
  Im Zusammenhang mit weiteren methodischen Bausteinen (die für das Projekt „Die Europawahl im Unterricht“ der Bundeszentrale für politische Bildung konzipiert wurden) befasst sich dieser Baustein 6.1 mit den Reformen der Europäischen Union. Das Modul kann in Verbindung mit dem großen Projekt oder auch alleine behandelt werden.
  Die Schülerinnen und Schüler bekommen die Gelegenheit, anhand von ausgewählten, vornehmlich institutionellen, Problemen der EU die Reformmotivation in der EU zu verstehen. Dazu soll an exemplarischen Problembereichen der Reformdruck in der EU näher skizziert und die Lösungsmöglichkeiten des Vertrags von Lissabon erarbeitet bzw. problematisiert werden. Die dafür zur Verfügung gestellten Texte, Folien, Filme, Arbeitsaufträge, Hintergrundinformationen und Karikaturen sind jeweils mit Erklärungen für den Einsatz und die Interpretation versehen und können direkt auf der Seite heruntergeladen werden.
  BpB.de – Neue Verfassung für Europa